Samen Actief & Verbonden

Deelnemers reageren live op vragen, stellingen of keuzes. Zo wordt meteen zichtbaar wat er in de groep leeft.

De groep bekijkt een online situatie en bepaalt welke keuze veilig, eerlijk en haalbaar is.

Deelnemers bespreken online ervaringen en oefenen met grenzen aangeven in chats, posts en games.

Deelnemers kiezen één online afspraak die zij direct in hun eigen situatie kunnen gebruiken.

Deelnemers leren online signalen benoemen, controleren en bespreken zonder te snel te oordelen.

De groep kiest een online dilemma en formuleert veilige vervolgstappen.

Nieuwe inzichten worden direct gebruikt in een online keuze, prompt, broncheck of reactie.

Binnen Sterk Online oefenen deelnemers met situaties die dicht bij hun eigen praktijk liggen.

Binnen Mic On School werken deelnemers samen aan een opdracht die past bij het thema en de groep.

Leerlingen oefenen interviewvragen, rolverdeling en actief luisteren voor hun audioverhaal.

Binnen Mic On School maken of ontwikkelen deelnemers iets dat zichtbaar aansluit op het thema.

Leerlingen bespreken wat hun verhaal sterker maakt en wat zij meenemen naar een volgende opname.

Resultaten uit Mic On School worden kort gedeeld op een manier die veilig en laagdrempelig blijft.

Deelnemers geven gerichte feedback die past bij de opdracht van Mic On School.

Leerlingen oefenen met samenvatten, doorvragen en een gesprek natuurlijk laten verlopen.

Mic On School eindigt met een concreet resultaat, product, afspraak of persoonlijke vervolgstap.

Binnen Mic On Buurt werken deelnemers samen aan een opdracht die past bij het thema en de groep.

Bewoners delen verhalen uit de buurt en oefenen met open vragen en respectvol doorvragen.

Binnen Mic On Buurt maken of ontwikkelen deelnemers iets dat zichtbaar aansluit op het thema.

Resultaten uit Mic On Buurt worden kort gedeeld op een manier die veilig en laagdrempelig blijft.

Bewoners oefenen met aandachtig luisteren en verhalen verbinden aan gedeelde buurtthema's.

Nieuwe inzichten worden direct gebruikt in een gesprek, buurtverhaal of gezamenlijke terugblik.

Binnen Mic On Buurt oefenen deelnemers met situaties die dicht bij hun eigen praktijk liggen.

Mic On Buurt eindigt met een concreet resultaat, product, afspraak of persoonlijke vervolgstap.

Binnen Own Your Talent werken deelnemers samen aan een opdracht die past bij het thema en de groep.

Binnen Own Your Talent maken of ontwikkelen deelnemers iets dat zichtbaar aansluit op het thema.

Jongeren koppelen hun inzicht aan een haalbare stap richting school, werk of toekomst.

Resultaten uit Own Your Talent worden kort gedeeld op een manier die veilig en laagdrempelig blijft.

Deelnemers geven gerichte feedback die past bij de opdracht van Own Your Talent.

Jongeren onderzoeken een keuze rond opleiding, werk of talent en maken die kleiner.

Nieuwe kennis wordt direct gebruikt in een opdracht, oefening, gesprek of concreet eindresultaat.

Binnen Own Your Talent oefenen deelnemers met situaties die dicht bij hun eigen praktijk liggen.

De groep bekijkt een brief, formulier of dagelijkse vraag en kiest samen een praktische vervolgstap.

Deelnemers oefenen hoe zij hulp vragen, informatie verduidelijken en netjes reageren.

Deelnemers bepalen welke informatie, instantie of actie past bij hun eigen vraag.

Deelnemers oefenen met hoofdpunten vinden, vragen stellen en informatie controleren.

De groep lost een praktische vraag op, zoals reageren op een brief of een afspraak voorbereiden.

Nieuwe kennis wordt direct toegepast op een brief, formulier, mail of persoonlijke vervolgstap.

Binnen Samen Wegwijs oefenen deelnemers met situaties die dicht bij hun eigen praktijk liggen.